ОТВЕТ: В первую очередь необходимо уточнить, какие именно права ребёнка нарушены?
Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. На международном и национальном уровне существует множество специальных актов о правах ребёнка. Основным актом о правах ребёнка на международном уровне является Конвенция о правах ребёнка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.) — это документ о правах ребёнка из 54 статей. Все права, входящие в Конвенцию, распространяются на всех детей. Согласно Конвенции о правах ребёнка, ребёнок — это лицо, не достигшее восемнадцати лет.
Декларация прав ребёнка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН в 1959 году, устанавливает следующие принципы:
1. Ребенку должны принадлежать все указанные в настоящей
Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких
исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола,
языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального
происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства,
касающегося самого ребёнка или его семьи.
2. Ребенку законом и другими средствами должна быть
обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные
условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно,
духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путём и в условиях
свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением
должно быть наилучшее обеспечение интересов ребёнка.
3. Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя
и гражданство.
4. Ребенок должен пользоваться благами социального
обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровый рост и развитие; с этой
целью специальные уход и охрана должны быть обеспечены как ему, так и его
матери, включая дородовый и послеродовый уход. Ребенку должно принадлежать
право на надлежащее питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.
5. Ребенку, который является неполноценным в физическом,
психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим,
образование и заботы, необходимые ввиду его особого состояния.
6. Ребенок для полного и гармоничного развития его
личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на
попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере
любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребёнок не должен,
кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем
со своей матерью. На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность
осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих
достаточных средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям
предоставлялись государственные или иные пособия на содержание детей.
7. Ребенок имеет право на получение образования, которое
должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях.
Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему
культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства
возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание
моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.
Наилучшее обеспечение интересов ребёнка должно быть руководящим принципом для
тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта
ответственность лежит прежде всего на его родителях. Ребенку должна быть
обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на
цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать
усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.
8.
Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех,
кто первым получает защиту и помощь.
9. Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного
отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в
какой бы то ни было форме.
10.
Ребенок не должен приниматься на работу до достижения
надлежащего возрастного минимума; ему ни в коем случае не должны поручаться или
разрешаться работа или занятие, которые были бы вредны для его здоровья или
образования или препятствовали его физическому, умственному или нравственному
развитию.
11. Ребенок должен ограждаться от практики, которая может
поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он
должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами,
мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и
способности должны посвящаться служению на пользу других людей. Практически все вышеуказанные права ребёнка нашли отражение в Федеральном законе от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», Кодексе об Административных Правонарушениях РФ, Семейном Кодексе РФ, гражданском, трудовом, уголовном законодательстве, нормативных и законодательных актах. Согласно пункту 2 статьи 38 Конституции РФ забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.
Регламентация семейных отношений направлена на упорядочение отношений по воспитанию, надлежащее воспитание подрастающего поколения, удовлетворение потребностей родителей в личном общениисо своими детьми и потребности ребенка иметь условия для духовного и физического развития, обеспечение принципа равенства мужчины и женщины в семейных отношениях, формирование чувства ответственности за семью и за воспитание ребенка
Нормы Семейного кодекса РФ о праве ребенка на семейное воспитание согласуются с правилом, установленным в пункте 2статьи 20 Гражданского кодекса РФ, где место жительства несовершеннолетних, недостигших четырнадцати лет, определяется как место жительства их законных представителей - родителей, усыновителей или опекунов.
Регистрация по месту жительства детей,не достигших четырнадцатилетнего возраста и проживающих вместе с родителями (усыновителями, опекунами), осуществляется на основании документов, удостоверяющих личность родителей (усыновителей), или документов, подтверждающих установление опеки, и свидетельства о рождении несовершеннолетних. Таким же образом осуществляется и регистрация несовершеннолетних граждан по месту пребывания. Регистрация по месту жительстваили месту пребывания несовершеннолетних граждан в возрасте от четырнадцати до шестнадцатилет производится на основании их свидетельства о рождении.
Несовершеннолетние, достигшие четырнадцати лет, вправе избрать место своего жительства с согласияих законных представителей. Право на совместное проживание с родителями несовершеннолетнего, достигшего возраста четырнадцати лет, сохраняется.
Стоит отметить, что место жительства ребенка при раздельном проживании родителей определяется соглашением родителей. При отсутствии соглашения спор разрешается судом (п. 3 ст. 65 СК РФ) с участием органа опеки и попечительства потребованию родителей (одного из них).
Право ребенка жить и воспитываться в семье кроме изложенного права на семейное воспитание и совместное проживание с родителями также включает в себя такие права ребенка:
• право знать своих родителей;
• право на заботу родителей;
• право на воспитание своими родителями;
• право на обеспечение его интересов и всестороннее развитие;
• право на уважение его человеческого достоинства.
Право ребенка знать своих родителей, насколько это возможно, и право на их заботу следует из требований статьи 7 Конвенции о правах ребенка и связано с тем, что возникновение взаимных прав и обязанностей родителей и детей основывается на происхождении детей от данных родителей.
Забота родителей о ребенке заключается не только в удовлетворении его жизненно необходимых потребностей материально-бытового характера (питание, обеспечение одеждой, обувью, учебными принадлежностями и т.п.), но и в проявлении внимания к ребенку, оказании помощи при разрешении интересующих его вопросов, в обеспечении его разнообразных интересов.
Право ребенка знать своих родителей на практике может быть ограничено случаями, когда получение сведений о родителях является невозможным. В первую очередь речь идет о подкинутых (найденных детях). Окончательно не решен вопрос о соотношении права ребенка знать своих родителей с тайной усыновления и тайной биологического происхождения ребенка (при применении методов искусственного оплодотворения человека)
Право ребенка на воспитание, обеспечение его интересов, всестороннее развитие предполагает предоставление каждому ребенку в семье возможности расти физическии духовно здоровым, способным к полноценной самостоятельной жизни. Уважение человеческого достоинства ребенка в семье - неотъемлемая часть его надлежащего воспитания. Семейный кодекс, провозглашая такое право, определяет одно из главных направлений семейного воспитания.
Право на воспитание включает ряд правомочий, которые составляют:
• право родителя на личное общение с ребенком;
• правомочия по религиозному воспитанию ребенка;
• правомочия по выбору формы образования и образовательного учреждения для ребенка;
• право представлять и защищать интересы своих детей;
• право дачи согласия на усыновление ребенка и некоторые другие права
Право ребенка жить и воспитываться в семье не может быть реализовано лишь в исключительных случаях, если совместное проживание с родителями противоречит интересам ребенка, при лишении родителей родительских прав или при ограничении их в родительских правах. Решение о раздельном проживании ребенка с родителями может быть принято только судом с соблюдением установленных СК РФ процедур и условий.
С правом детей жить и воспитываться в семье неразрывно связано закрепленное статьей 55 СК РФ право детей на общение с обоими родителями, дедушкой,бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками, что создает необходимые предпосылки для полноценного воспитания и образования детей.
Ребенок имеет право на общение с родственниками обоих родителей, включая бабушку и дедушку как со стороны отца, так и со стороны матери. Исчерпывающий перечень родственников, имеющих право на общение с ребенком, в СК РФ отсутствует, что дает возможность включения в эту категорию лиц не только близких родственников обоих родителей ребенка, непосредственно указанных в данной статье, но и родственников более отдаленных степеней родства. Родственники - лица, связанные между собой кровным родством и происходящие один от другого или от общего предка, в том числе прадедушка (прабабушка), дядя (тетя) и т.д.
В реальной жизни вопрос об общении ребенка с теми или иными родственниками может быть решен в каждой семьепо-своему, в том числе и в зависимости от существующих родственных связей всоответствии с местными и национальными традициями. При решении данного вопроса необходимо руководствоваться прежде всего интересами самого ребенка. Формы общения могут быть самыми разнообразными: переписка, личные контакты привстрече, телефонные переговоры и т.п., они зависят от возраста ребенка, места жительства его и его родственников, наличия или отсутствия конфликтов в семье и от других обстоятельств
Право ребенка жить и воспитываться в семье, общаться с родителями и другими родственниками сложно, а зачастую невозможно реализовать в случаях утраты родительского попечения: отсутствия родителей, смерти родителей, лишения их родительских прав, признания недееспособными, болезни родителей и в других случаях, предусмотренных статьей 121 СК РФ. Право ребенка на воспитание в семье обеспечивается в таком случае органом опеки и попечительства в установленном законом порядке (гл. 18 СК РФ). При этом согласно статье 123 СК РФ предпочтение отдается семейным формам воспитания детей, оставшихся без родительскогопопечения: передаче их на усыновление, в приемную семью или под опеку(попечительство). И только в том случае, когда отсутствует возможность устройства ребенка на воспитание в семью, он подлежит передаче в детское воспитательное учреждение.
Семейный кодекс РФ не только наделяет ребенка соответствующими правами, но и предусматривает гарантии их осуществления. Одной из таких гарантий является закрепление в статье 56 СК РФ права ребенка на защиту своих прав и законных интересов.
Статья 56 СК РФ устанавливает, что непосредственная защита прав и законных интересов ребенка должна осуществляться родителями или лицами, их заменяющими (то есть усыновителями, опекунами, попечителями, приемными родителями), а в прямо предусмотренных СК РФ случаях - органами опеки и попечительства, прокурором и судом. Если ребенок, оставшийся без попечения родителей, находится в воспитательном учреждении или в учреждении социальной защиты, то защита его прав и интересов возлагается на администрацию этих учреждений согласно статье147 СК РФ.
Несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дееспособным до достижения совершеннолетия (эмансипация), а также приобретший полную дееспособность в связи с вступлением в брак, вправе самостоятельно осуществлять свои права иобязанности, в том числе свое право на защиту.
Ребенок независимо от возраста вправе самостоятельно принимать некоторые меры в случае нарушения его законных прав и интересов. Например, при злоупотреблениях со стороны родителей, а также при невыполнении или ненадлежащем выполнении родителями обязанностей по воспитанию, образованию ребенка. В таких ситуациях ребенку предоставлено право обратиться в орган опеки и попечительства, а по достижении четырнадцати лет - в суд. Родители могут быть привлечены к административной или уголовной ответственности. Ребенок может быть незамедлительно отобран у родителей органом опеки и попечительства при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью (ст. 77 СК РФ), а сами родители - лишены или ограничены в родительских правах в судебном порядке (ст.ст. 69, 73 СК РФ).
Семейный кодекс РФ устанавливает обязанность должностных лиц организаций и граждан,которым станет известно об угрозе жизни или здоровью ребенка или о нарушениях его прав и законных интересов, сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка. При получении таких сведений органопеки и попечительства обязан принять необходимые меры по защите прав ребенка.
При этом органы опеки и попечительства наделены правом посещения семей, пребывание детей в которых представляет угрозу их жизни и здоровью (с привлечением в необходимых случаях сотрудников милиции), с последующим принятием решений в соответствии с законом.
Ребенок, достигший возраста 14 лет, также вправе самостоятельно обратиться в суд с требованием отменить усыновление (ст. 142 СК РФ).
Еще одной особенностью является участие в разбирательстве дела органа опеки и попечительства, прокурора. Семейный кодекс РФ закрепляет это правило в отношении дел о лишении родительских прав, о восстановлении в родительских правах, об ограничении родительских прав.
Формы участия в судебном процессе органов опеки и попечительства следующие:
1)обращение с заявлением о защите прав и интересов детей в случаях, предусмотренных законом;
2)представление акта обследования условий жизни ребенка и лиц, претендующих на его воспитание, и основанное на нем заключение по существу спора;
3)непосредственное участие в судебном разбирательстве.
Одним из определяющих вопросов в жизни каждого человека является присвоение ему имени. Решение данного вопроса целиком и полностью зависит от усмотрения родителей, хотя значимость его осознается позже.
Согласно пункту 1 статьи 58 СК РФ ребенок имеет право на имя, отчество и фамилию. Право ребенка на имя, включающее собственно имя, фамилию и отчество, появляется у ребенка с момента рождения одновременно с правом на приобретение гражданства (ст. ст. 7, 8 Конвенции о правах ребенка).
Имя,фамилия и отчество ребенка указываются органом ЗАГСа в записи акта о рождении ив свидетельстве о рождении, а в последующем вносятся в паспорт гражданина РФ -основной документ, удостоверяющий его личность
Имя дается ребенку по соглашению родителей.
Орган ЗАГСа не вправе отказать родителям или другим уполномоченным ими лицам в присвоении ребенку необычного имени или такого, которого нет в справочнике личных имен, а также если оно является сокращенным или ласкательным. Родители вправе назвать ребенка любым именем, но должны отнестись к этому разумно иучесть при этом различные факторы: звучность имени, сочетание имени и фамилии ит.д. Однако в практике известны случаи, когда органы ЗАГСа отказывали родителям в регистрации имени ребенка, но только исходя из интересов самого ребенка.
Каждый ребенок, помимо вышеперечисленного, имеет право на защиту от информации,пропаганды и агитации, если они наносят вред его здоровью, нравственному и духовному развитию.
Органы государственной власти РФ обязаны принимать меры по защите ребенка от подобных информации, пропаганды и агитации, к которым можно отнести:
1)пропаганду национальной, классовой, социальной нетерпимости;
2)рекламу алкогольной продукции и табачных изделий;
3)пропаганду социального, расового, национального и религиозного неравенства;
4)распространение (продажа (подписка, доставка, раздача)) печатной продукции,аудио- и видеопродукции, пропагандирующей насилие и жестокость, порнографию,наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение.
Следует отметить, что защиту и улучшение положения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, регулирует подпрограмма "Дети и семья" федеральной целевой программы "Дети России" на 2007 - 2010 годы, утвержденной Постановлением Правительства РФ от 21 марта 2007 г. N 172. В связи со спецификой проблем различных категорий детей в рамках подпрограммы предусмотрены 3 направления: 1) "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"; 2) "Семья сдетьми-инвалидами"; 3) "Дети-сироты".
Помимо всего прочего, материальное благополучие семьи неразрывно связано с обеспечением имущественных интересов ребенка, заботой родителей о создании необходимых условий для полноценного воспитания, образования и содержания детей. Забота со стороны государства лишь в последнее время стала заметна, так как размер ежемесячного пособия на ребенка длительное время не превышал 70 рублей.
В таких условиях обязанность родителей содержать своих несовершеннолетних детей,установленная пунктом 1 статьи 80 СК РФ, приобретает главенствующее значение. При наличии оснований, предусмотренных законодательством, ребенок имеет право на получение содержания и от других членов семьи. Суммы, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсии, пособий, поступают в распоряжение родителей(одного из них) и расходуются ими на содержание, воспитание и образование ребенка.
Родители добровольно предоставляют средства на содержание ребенка, однако в случае отсутствия добровольного согласия родителя - алименты взыскиваются в судебном порядке.
В соответствии со статьей 60 Семейного кодекса РФ ребенок имеет право собственности на полученные им доходы, на подаренное или унаследованное имущество, а также на любое другое имущество, приобретенное на средства ребенка. Правомочия по владению, пользованию и распоряжению названным имуществом осуществляются согласно статьям 26, 28 Гражданского кодекса РФ, с учетом объема дееспособности несовершеннолетнего.
Следует иметь ввиду, что статья 575 ГКРФ запрещает дарение от имени малолетних.
Предметом особой защиты являются имущественные интересы ребенка в наследственных правоотношениях. Статья 1116 ГК РФ определяет круг лиц, которые могут призываться к наследованию. Среди них особо названы дети наследодателя, зачатые при его жизни и родившиеся живыми после открытия наследства. Так, закон охраняет имущественные интересы еще не родившегося ребенка наследодателя. Раздел наследства может быть осуществлен только после рождения такого наследника.
Ребенок относится к числу наследников первой очереди (ст. 1142 ГК РФ). Термин "дети наследодателя" используется в широком смысле, имеются в виду дети умершего, пусть даже и старше 18 лет.
Интересы ребенка обеспечены также гарантией права на обязательную долю в наследстве (ст.1149 ГК РФ). Так, несовершеннолетние дети наследодателя наследуют независимо от содержания завещания и имеют право на получение обязательной доли не менее половины доли, которая причиталась бы каждому из них при наследовании позакону.
Законодательно установлен раздельный правовой режим имущества ребенка и его родителей. Согласно пункту 4 статьи 60СК РФ ребенок не имеет права собственности на имущество родителей, родители не имеют права собственности на имущество ребенка. Дети и родители, проживающие совместно, могут владеть и пользоваться имуществом друг друга по взаимному согласию.
|