ГКУ ОСРЦН «Добрый дом»

Творческая встреча с Ириной Михайловной Троицкой.

 

16 марта 2013 года состоялась творческая встреча с Ириной Михайловной Троицкой, посвященная юбилейной дате 140-летию  школы № 29 города Костромы.  

Ирина Михайловна – костромичка, заслуженный учитель РФ. Автор более 20 книг и многих буклетов. Автор книги «Добрый дом» , изданной в 2009 году. Также на встрече прозвучала замечательная песня «Добрый дом» на стихи И.Троицкой в исполнении ансамбля «Россияночка» под руководством М.Лебедевой.

«Добрый дом»

Дом солнечного света,

Где весело живут, встречают дружно лето,

Вестей хороших ждут.

Припев:

Радостный звон в голосах,

Звезды сияют в глазах,

Песня летит в небеса,

Ждут детвору чудеса.

 

Не предаются скуке-

Уроки и кружки

И любят наши дети

С капустой пирожки.

Припев:

А в Новый год у елки

Попляшут и споют

Мальчишки и девчонки,

Что хоровод ведут.

Припев:

Отчёт по использованию оборудования, 

полученного  по программе «Семья для каждого ребёнка»

 

В рамках программы «Семья для каждого ребёнка» Областным государственным казённым учреждением «Галичский социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних» получено следующее оборудование:

1.     Персональный компьютер (1 шт.)

2.     Игровые зоны (13 шт.)

3.     Дидактические игры.

        Все оборудование нашло целевое применение в учреждении, установлено и доступно для воспитанников СРЦ.

1.                Персональный компьютер установлен в кабинете администрации, в связи с нехваткой в учреждении оргтехники, используется директором, главным бухгалтером для организации и обеспечения реабилитационного процесса; под контролем администрации персональный компьютер используется несовершеннолетними для подготовки творческих работ, создания презентации, обучения работе в  Microsoft Office.

  2.     В  феврале 2012 года в учреждении   были собраны и установлены игровые зоны, которые  являются неотъемлемой частью всего социально – реабилитационного процесса, и  включают в себя много аспектов: социальную адаптацию, социально – бытовое ориентирование, социальную диагностику и др.  Игровые зоны, помимо участия в мероприятиях реабилитационного процесса, используются также в организации досуговой деятельности, коллективных и творческих мероприятий.

         На занятиях по познавательному развитию дети знакомятся с различными профессиями – машинист, водитель, врач, почтальон и др.

          Большим интересом пользуется  игровые зоны «Салон красоты» и «Поликлиника». Особенно здесь активны девочки. Каждая из воспитанниц высказывает мысль о будущем, о личных качествах, ассоциации с той или   иной профессией. Очень нравится детям игровая зона «Театральный уголок». Она эффективно используется при реализации реабилитационных программ "Социально – бытовое ориентирование", руководитель Аноева О.Ю., «Я вхожу в мир искусств», руководитель Воробьева Т.Г. Дети разучивают роли, ставят сценки, инсценируют сказки, что делает процесс реабилитации несовершеннолетних более продуктивным, красочным, мотивирующим.

Помимо игровых зон наше учреждение получило дидактические игры, которые  представляют собой многоплановое, сложное педагогическое явление: они являются и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.

С помощью игр–занятий педагог не только передает определенные знания, формирует представления, но и учит детей играть. Важно, чтобы затем были созданы условия для переноса этих знаний и представлений в самостоятельные, творческие игры.

Самостоятельно дети могут играть в дидактические игры, как на занятиях, так и вне их.