ГКУ ОСРЦН «Добрый дом»

ГКУ «ОСРЦН «Добрый дом»

Методист Ресурсного центра

по сопровождению семей, нуждающихся 

в социальной реабилитации и ресоциализации

Тюляндина Е.В

 

Статья «Чем занять ребенка дома»

Игры вместе с детьми – это залог хороших взаимоотношений. Но любая мама мечтает, чтобы хоть на полчаса в доме воцарились тишина и спокойствие. Любой маме требуется передышка, для того чтобы отдохнуть, заняться своими делами, привести себя в порядок, почитать книгу или посмотреть кино, наконец. Проще всего включить ребенку мультфильмы или компьютер, только это не самый лучший выход. Дети никак не хотят играть сами. И даже новые игрушки увлекают всего на несколько минут, а через день они уже пылятся вместе с остальными. А все потому, что ребенку необходимо общение. Посвятите ему немного времени, покажите все возможности, тогда он будет играть сам. Предлагаем несколько увлекательных и полезных игр для детей, которыми можно занять ребенка от 2-х лет и освободить время для себя.  Конечно, занять дома малыша немного сложнее, чем ребенка постарше, ведь кроха еще не умеет ни читать, ни рисовать, а картинки в книжке пока не способны заинтересовать его дольше, чем на несколько минут. Давно доказано, что для малышей гораздо интереснее игрушек настоящие предметы, и чем они мельче, тем лучше. Например, можно взять коробочку и прорезать в ее крышке отверстие, а потом снабдить ребенка монетками, пуговками или крупной фасолью и показать малышу, как опускать эти сокровища в прорезь. Когда ребенок закончит, можно опустошить коробку и начать все сначала.

ГКУ «ОСРЦН «Добрый дом»

Ресурсный центр по сопровождению семей,

нуждщающихся в социальной

реабилитации и ресоциализации

методист Сизова М.А.

 

Ваша жизнь в Ваших руках

 «Ваша жизнь в Ваших руках...» Как часто мы слышим подобные фразы! Но всегда ли мы задумываемся об их подлинном значении? Действительно ли мы осознаем, что именно мы, а не кто иной, отвечаем за свою жизнь? За все успехи и неудачи несем ответственность мы сами. Кто-то быть может возразит, что на человека влияют внешние обстоятельства, что в конечном итоге судьба, рок определяют жизненный путь человека. Я  могу согласиться с этими доводами... В чем-то... Действительно никто не отменял воздействие внешних обстоятельств на жизнь человека. Но то как мы будем реагировать на эти обстоятельства зависит от нас самих.  Один человек, имея все условия для развития и счастья, прожигает свою жизнь. Другой, напротив, даже лишившись (или не имея с рождения) самого необходимого, помогает себе и другим, творчески самореализуется и становится счастливым. Приведу несколько примеров.

Ольга Скороходова родилась 11 (24) мая 1911 года на Украине, в селе Белозерка (недалеко от Херсона). Ее родители — бедные крестьяне. Отец пропал без вести во время Первой мировой войны. Мать умерла от туберкулеза, когда Ольге было 11 лет. В возрасте пяти лет (по другим данным восьми) Ольга переболела менингитом и полностью потеряла сначала зрение, потом слух и частично речь. Наступили полная тьма и полная тишина... Началась жизнь без звуков и красок

«Почему дети разные»

 

Методист ресурсного центра по сопровождению семей, нуждающихся в социальной реабилитации и ресоциализации,

ГКУ «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Добрый дом»,

 Светлосанова Светлана Сергеевна

 

Из покон веков у родителей возникает вопрос, почему их ребенок отличается от некоторых других его сверстников? Есть ребята послушные, спокойные, покладистые, а другие как ураган, вспыльчивые, необузданные. Иногда один ребенок может вовсе не обратить внимания на какую-либо ситуацию, на что в свою очередь другой бурно среагирует.

Каждый человек – отдельный мир. Но, тем не менее, общие черты можно выделить, ведь люди не только разные, они еще в чем то похожи. Еще в IV веке до н.э. Гиппократ определил 4 типа темперамента человека: холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик. Темперамент обусловлен реакцией нервной системы на происходящие вокруг процессы. Непосредственно темперамент проявляется в том, что одному человеку легче, чем другому, выработать необходимые реакции поведения на окружающие события.

Каждый тип темперамента может характеризоваться комплексом как положительных, так и отрицательных психологических черт.

Статья «Как повысить самооценку и уверенность в себе».

Педагог-психолог РЦ ГКУ «ОСРЦН «Добрый дом»

Федорина Е.Л.

  

           В последнее время мы все чаще и чаще слышим слова о том, что «необходимо обрести уверенность в себе, необходимо повышать самооценку и радоваться жизни, необходимо становиться счастливым человеком и любить себя. Принимать себя таким, какой ты есть, и найти успех и радость жизни». Мы слышим о том, что просто «нужно и необходимо» обрести душевное спокойствие, повысить свою самооценку и уметь наслаждаться каждым днем и каждым мгновением своего существования. А ещё любить и уважать своего партнера, своих детей, своих друзей, родственников и знакомых. А ещё жить богатой и успешной жизнью. Преуспевать и легко привлекать деньги в свою жизнь. И ещё много и много вот таких "необходимо" и "нужно".

Но как нам всего этого достичь? Как обрести уверенность в себе, чтобы по-настоящему наслаждаться успехом, богатством, красотой и любовью в этом мире? Как достичь всего этого тем, кто каждый день на протяжении многих часов, недель, месяцев и лет слышал о себе в основном только негативные отзывы, критику и постоянные требования в свой адрес? Как обрести уверенность в себе, как жить счастливо и удовлетворенно тем, кого воспитывали в неприятии, недовольстве, а порой и гневе.

Как воспитать здоового ребенка.

СКАЧАТЬ

Жизнь дана на добрые дела .

СКАЧАТЬ

Правовые механизмы, обеспечивающие возможность участия обоих родителей в воспитании ребенка при раздельном проживании .

СКАЧАТЬ